全球首款全尺寸教育仿生机器人走进合肥校园

xinwen.mobi · 发表于 3 天前

全球首款全尺寸教育仿生机器人走进合肥校园，开启“人机共教”新时代
合肥市师范附属小学的教室里，一位身高1.4米的机器人“老师”与人类教师默契配合，为小学生们带来了一堂别开生面的科学课。

10月27日，合肥市师范附属小学的科学教育课上迎来了一位特殊的新“老师”——全球首款进入课堂教学场景的全尺寸仿生机器人“小安”。

这位机器人老师并非简单的教学辅助工具，而是拥有34个头面部自由度、能实现音唇同步、甚至能感知和理解学生情绪的仿生机器人，它的亮相标志着人工智能教育应用正从实验室走向讲台。

01 课堂亮相
“小安老师”作为全球首款全尺寸仿生教育机器人，在合肥市师范附属小学的科学教育课上正式“开讲”。

这款机器人由无论科技（安徽）有限公司自主研发，身高1.4米，体重35公斤，与小学生们的身高相近，瞬间拉近了与孩子们的心理距离。

在40多分钟的课堂教学中，“小安”作为助教与人类教师协同配合，引导学生探索声音的相关知识，为学生讲授《我们的乐器》课程。

面对学生关于乐器的提问，“小安”不仅能够通过语音回应，列举具体乐器名称，还能在屏幕同步播放对应乐器的演奏视频。

02 技术突破
“小安”搭载了科研团队自研的多模态交互表情头，面部拥有34个自由度，能呈现生动表情并实现音唇同步。

它具备表情生成与情感交互算法，能感知并理解学生情绪，实现“共情”交流，是目前最像人的人形机器人之一。

“小安”的大脑包含基于大模型开发的科学教育垂类模型，能就课程大纲知识举一反三，还能与智慧大屏进行联动，实时同步显示授课内容。

在学生小组设计乐器环节，“小安”利用其视觉系统扫描记录学生完成的“乐器设计方案记录单”，并在课后提供智能评价。

03 研发背景
“小安”科学教育机器人自今年4月立项，由无论科技（安徽）有限公司自主研发。

这家位于合肥高新区的公司成立于2023年12月，核心技术团队自主研发了国际领先的高自由度仿生表情头硬件。

项目牵头方国先中心（合肥）机器人事业部负责人孙丹丹表示，试点项目联合重点小学与头部行业资源，构建了科学教育知识库与教学模型。

中心正全力把项目打造成 “‘机器人+’全国科学教育示范课”。

04 教学价值
与以往仅限于一次性科普展示的校园机器人不同，“小安”对标现行科学教育大纲与实际需求，并已配套开发出完整一学期的科学教育课程。

合肥市师范附属小学四年级学生史翊暄在课后兴奋地表示：“我很喜欢今天的机器人小安老师，它非常厉害，知道很多关于乐器的知识。未来，希望它变得像‘百科全书’一样。”

无论科技（安徽）有限公司业务总监胡丽康指出：“我们通过人机协同模式，既能降低教师重复工作量，又能提升学生课堂参与度。”

科研团队将围绕机器人持续优化交互体验，最终实现课程导入、互动、实验、答疑的全教学流程覆盖。

05 未来前景
“小安”目前已完成研发并进入测试阶段，未来将在合肥市师范附属小学及合肥高新创新实验小学率先开展试点应用。

胡丽康透露，团队不仅致力于优化机器人在教育场景的应用，还在探索其在营销、客服等场景的规模化应用路径。

合肥在机器人领域有着扎实的产业基础，截至目前，已聚集177家机器人产业链企业，涵盖近20家“大小脑”企业、20家核心部组件企业。

这一突破也展示了合肥在机器人创新生态方面的强大实力，为“机器人+”应用提供了更多可能性。

从今年4月立项到10月正式走进课堂，“小安”的快速成长折射出中国在机器人领域的创新速度。

随着“小安”在合肥两所小学的试点应用展开，这位机器人老师或许将成为更多课堂的常客，重新定义未来的教育图景。

人机协同的教育新模式，不仅是对传统教学的补充，更是对教育形态的一次全新探索。

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