释放全职家长劳动力，在校课后托管“三赢”

释放全职家长劳动力，通过在校课后托管服务实现“三赢”，意味着学生、家长和教育机构都能从中获益。

对学生而言，他们可以在学校获得安全、有序的课后看护环境，完成作业，参加各种兴趣小组和课外活动，这有助于他们的全面发展。此外，有资质的教育工作者可以为学生提供学习上的指导和帮助，提高学习效率。

对家长来说，课后托管服务解决了工作时间与孩子放学时间不同步的问题，减轻了家长的压力，让他们能够更好地平衡工作与家庭责任。家长不再需要担心孩子放学后的照顾问题，可以更加专注于职业发展。

对于教育机构，课后托管服务可以作为一种增值服务吸引家庭选择该校就读，从而增加学校的收入和资源。同时，通过提供这些服务，学校能够更深入地了解学生的需求，加强与家庭的联系，促进家校合作，共同关注孩子的成长和发展。

综上所述，在校课后托管不仅为家长提供了便利，也为学生创造了更好的学习和成长条件，同时还增强了教育机构的综合服务能力和社会责任感，实现了多方共赢的局面。