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过去十年中国学生英语语言水平大幅提升 ETS加大...

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xinwen.mobi 发表于 2025-8-9 15:33:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
过去十年间,中国学生的英语语言水平确实呈现显著提升趋势,这一变化在托福、雅思等国际标准化考试中得到了充分体现。根据ETS(美国教育考试服务中心)发布的《2023年全球托福考试成绩报告》,尽管2023年中国大陆考生的托福平均分较前一年下降4分至86分,但近十年整体仍呈增长态势。例如,中国考生的阅读成绩自2008年起持续超越全球平均值,2023年阅读均分23分,高出全球0.5分;口语和写作成绩与全球平均分的差距也分别缩小至0.2分和0.1分。这种进步不仅源于中国基础教育阶段英语教学的改革(如新课标强调核心素养培养),也与国际教育资源的普及、在线学习工具的发展密切相关。针对这一趋势,ETS采取了多维度的应对措施,旨在更精准地评估中国学生的语言能力,同时深化与中国教育市场的合作: 一、考试结构与评分体系改革1. 引入多阶段自适应设计     2026年1月起,托福阅读和听力部分将采用动态调整机制,根据考生实时答题表现自动匹配后续题目难度。这种设计可减少因单题失误导致的评分偏差,更真实地反映考生在学术场景中的语言运用上限。例如,若考生在第一阶段表现优异,系统会推送更高难度的题目,反之则降低难度,确保评估的全面性。2. 双轨制评分与CEFR对标     托福考试在保留0-120分传统评分的基础上,新增1-6分制评分量表,直接对标《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)。这一调整使成绩更具国际通用性,例如CEFR的B2级对应托福79-101分,方便全球院校快速理解考生的语言水平。中国考生可同时获得两份成绩单,增强了申请海外院校时的竞争力。3. 考试内容本土化优化     托福阅读材料减少了希腊神话等可能存在文化壁垒的话题,转而增加报纸、学术期刊等当代素材;听力部分则更聚焦校园讲座、学术讨论等真实场景,例如2024年上半年的听力对话中,社团活动和学术讨论分别占29%和82%。这种调整使考试更贴近中国学生的学习和生活经验,降低了因文化差异导致的理解障碍。 二、深化教育合作与资源支持1. 托福英语学习合作项目(TELA)     ETS与中国31所国际学校、大学合作建立TELA示范校,提供官方备考资源(如正版TPO模考、Criterion在线写作批改系统)和教师培训。例如,武汉三牛中美中学作为华中地区首家TELA示范校,通过引入ETS的教学体系,其学生托福成绩显著提升,2024届毕业生平均每人获得6份美国知名大学录取通知书。ETS还为示范校提供移动考点服务,解决部分城市考位紧张的问题。2. 专项奖学金与职业发展支持     ETS通过托业、托福奖学金项目激励优秀学生。例如,2025年托业善行奖学金覆盖本科生、研究生及职业院校学生,获奖者可获得8000元人民币奖金及知名企业实习推荐机会。此外,ETS与中欧国际工商学院合作设立GRE全额奖学金,资助在职业发展中表现突出的MBA申请人,推动商科人才培养。3. 公益教育展与留学指导     2024年,ETS在深圳、上海、北京三地举办第二届托福国际教育展,吸引约翰霍普金斯大学、新加坡南洋理工大学等200余所海外院校参展,近5000名学生和家长参与。展会通过分论坛、院校宣讲等形式,提供留学政策解读、申请策略指导,并针对AI时代的教育趋势展开讨论,帮助学生提前规划国际教育路径。 三、技术创新与服务升级1. 家考体验优化     自2025年5月起,托福家考引入ETS专属监考团队,结合AI身份验证系统和流程优化,将成绩出分时间缩短至72小时内。这一调整尤其便利了中国考生,特别是偏远地区学生,减少了因考点不足或疫情导致的考试延误。2. 备考资源数字化     ETS面向中国考生推出包含两套模拟试题的官方备考资源包,并针对教师提供《托福iBT考试解析》及互动样题,帮助教学团队适应2026年新版考试的设计理念。例如,学术讨论写作(Academic Discussion)题型要求考生在10分钟内完成观点构建,这一变化促使培训机构调整教学重点,强化学生的快速反应和逻辑表达能力。 四、挑战与应对尽管中国学生英语水平整体提升,但2023年托福成绩的下滑也反映出考试改革初期的适应性问题。例如,阅读和听力部分的题量减少(阅读从3篇减至2篇,听力取消加试)导致考生对节奏变化的不适应,部分学生在限时模考中出现时间分配失误。对此,ETS建议考生加强阶段性能力训练,例如通过官方模考熟悉自适应机制,并在备考中重点突破生物、历史等高频学科话题。此外,雅思考试数据显示,2023-2024年中国大陆考生A类均分降至5.9分,口语排名全球倒数第二,这提示中国学生在语言输出能力上仍需加强。ETS通过TELA项目中的口语专项培训和学术讨论写作练习,正在逐步填补这一短板。 结语过去十年,中国学生英语水平的提升既是教育改革的成果,也得益于ETS等国际机构的积极响应。从考试设计的智能化到教育资源的本土化,ETS的一系列举措不仅提升了测评的科学性,也为中国学生打开了更广阔的国际教育通道。未来,随着自适应考试的全面推行和CEFR评分的普及,ETS将进一步推动中国学生的语言能力与全球标准接轨,助力其在国际舞台上展现更强的竞争力。
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