全国文物保护产教融合共同体2025年年会举行

xinwen.mobi · 发表于前天 13:17

山东莱芜这场年会，把“修文物”这件“大事”聊透了！
最近几天，文物保护这个圈子挺热闹。一大帮搞教学的、修文物的、玩高科技的都凑到一块儿去了，就在山东济南的莱芜职业技术学院。他们开了一个挺重要的会，名字有点长，叫“新时代文物职业教育高质量发展研讨会暨全国文物保护产教融合共同体2025年年会”。

开这个会的，是一个叫“全国文物保护产教融合共同体”的组织。说白了，就是全国各地的学校、博物馆、考古研究单位和做文物保护的企业，大家抱团取暖，一块儿想办法怎么把老祖宗留下的好东西保护好、传下去，尤其是怎么培养能干这事儿的年轻人。

干货满满！今年都干了哪些大事？
会上一听汇报，今年大家伙儿还真没闲着，干了不少扎扎实实的事。

第一，摸清了行业底子。牵头搞出了《文博行业发展分析报告》、《行业人才需求预测报告》这些重磅文件。这就好比给整个行业拍了张X光片，哪儿缺人、缺什么样的人，心里门儿清了，培养人才也就更有方向了。

第二，玩真的，让学生上“前线”。试点搞了个“文物保护现场工程师”培养模式，第一批60名学生已经到齐长城遗址这样的文物保护一线，真刀真枪地练本事去了。这就不是光在教室里看书了，而是直接在保护现场跟着老师傅学手艺。莱芜职业技术学院还跟曲阜市三孔古建筑管理处直接签了约，要共建“文物保护现场工程师学院”，专门培养这类人才。

第三，把大家拧成一股绳。发起成立了“东中西部文博技能人才培养联盟”，让东部、中部、西部搞文物保护的能一块儿交流，好的经验大家一起学，难的地方大家一起帮。还牵头弄出了文化服务类实训教学的国家标准，以后全国相关的职业学校该有什么样的实训条件，就有了统一的尺子，这可是头一回。

真金白银！给年轻人搭台唱戏
开会不光听报告，还得动真格的。会上发了好几份“光荣榜”：

成立了教材建设委员会和课程建设委员会，把行业里一批顶尖的专家名单都公布了，以后学生用的教材、上的课，质量更有保障了。

表扬了一批“文物保护青年工匠人才”，都是在校的年轻学生，手艺已经相当精湛了，为的就是鼓励年轻人沉下心来学技术。

给一批在“课程思政集体备课会”中表现突出的老师们颁了奖。

更热闹的是，会刚开完，紧接着就在莱芜职业技术学院办了一场全国职业院校文物保护技能大赛。这可是头一回举办全国性的这类比赛，陶瓷器修复和纸质文物修复两个项目，近90名学生同台竞技。裁判阵容相当豪华，有故宫博物院、国家博物馆、上海博物馆等大单位的顶级专家坐镇。比赛不光比手上功夫，还得考理论，严格按照国家职业技能标准来，含金量很高。

为啥是莱芜职业技术学院？
可能有人好奇，这么全国性的大会，为啥选在莱芜职业技术学院开？这里面有门道。
首先，学校本身就有底子。他们是国内最早一批开办文物修复与保护专业的职业院校之一，“我在莱职修文物”这个名号，在圈子里已经叫响了。今年，他们的文物修复与保护专业群，还成功入选了国家级的“高水平专业群”。
其次，地理优势明显。学校就在齐长城沿线的核心区域。今年4月，学校还联合这个全国共同体，专门成立了一个“齐长城文化研究院”。有了这个“活教材”在身边，学生实习实践可就太方便了，前面说的首批60名“现场工程师”学生，就是去齐长城遗址练的本事。

大佬们都说了啥？
这次年会来了不少重量级人物，听听他们怎么说，就能明白这事的意义。

教育部的相关领导说了，希望这个共同体继续深化合作，把产教融合做“强”，把人才培养做“优”。

故宫博物院的文物摄影专家宗同昌很认可学校的做法，觉得他们把保护好文物当成自己的责任，培养出来的人“政治过硬、业务精通、敬业奉献”。

柬埔寨的一位部长也特意来了，他说中国在文物保护上融合职业教育的做法，给全世界提供了好经验。他还提到中国专家以前帮助修复柬埔寨的吴哥窟，现在他们也特别想学习中国在文物修复和数字化方面的技术。

从这些声音里能听出来，把学校的教育和文物保护的真实需求结合起来，培养既有文化情怀又有过硬手艺的年轻人，已经不只是中国自己的事，更成了一种可以分享的国际经验。毕竟，保护好老祖宗留下的宝贝，是大家共同的心愿。

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